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在孩子的成長過程中,就像大人經常不想去上班一樣,肯定也會有不想要上學的時候,但是如果孩子對學校有強烈的抵觸情緒,那就說明孩子成人抖音APP下载了,接下來襄陽心理谘詢,襄陽青少年心理谘詢,襄陽心理谘詢學校就來跟大家分析分析孩子成人抖音APP下载這問題。
成人抖音APP下载現象多發於12歲-18歲 處於中學學習階段的青少年學生。因為這一階段的孩子剛剛步入青春期,隨著生理發育越來越接近成年人,他們的自主意識迅速增強,逐漸從對權威(父母和老師) 的恐懼和順從中脫離出來。如果說小學階段厭倦學習還不敢從行為態度上有所表達,進入青春期的孩子已經不願再掩飾自己的態度了。因此其人格所固有的特性,在 這個時期得到前所未有的表達。
其實,學習知識本身是符合人性需求的一種願望,是滿足個體求知欲的自然過程。這種單純滿足個體需求的過程是很難遭到反感和對抗的。學生真正厭倦的是與學習相關的各種因素,如:規定的學習進度和難度要求,作業和考試要求,升學壓力,學校和家庭人際關係的壓力等。尤其是從小學到中學,學習難度明顯增加,還要直接麵對中考和高考的升學壓力。 當學習過程需要麵對這種種壓力和困難時,學習就成為了一種考驗,一種對青少年固有人格品質的考驗。外在壓力永遠存在,它隻有通過人格結構這個內因才能起作 用。不同的人格狀態,對外在壓力的解讀和承受能力是不一樣的。這就是為什麽同樣的外在壓力下,有的學生成人抖音APP下载,而有的學生樂學的原因。