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初中生逆反心理最重 超五成孩子首選朋友傾訴
近段時間,許多家長紛紛打電話探討青春期孩子教育的問題,聽得最多的是他們疲憊的抱怨,“我的孩子為什麽這麽逆反?”
通過對306名初、高中學生進行調查,看看他們到底為什麽會出現逆反?
初中生逆反心理最重
認為自己有逆反心理,會為了某一件事或者因為家長沒達到自己的要求,為了維護自己的自尊不聽家長話,與家長“對著幹”想法的,25%表示經常有,59%偶爾有過,16%為其他。
調查中,10%的人從小學時開始有逆反感覺,67%從初中開始逆反,23%在高中時逆反。
孩子在成長時,有兩個特殊時期有逆反心理,2歲~5歲是第一反抗期。
2歲~15歲進入第二反抗期,這個年齡段的孩子一般都在初中,生理和心理發展很快,獨立意識增強,逆反心理和逆反行為增加,就出現父母不讓做的偏做,跟父母和老師對著幹。
孩子從初一開始 逆反父母和朋友親密
於孩子來說,最親密的應該是父母,但是遇到問題或者困難時,第一個選擇傾訴的對象卻不是他們。58%的孩子會在第一時間找朋友傾訴,5%會找家長說,而23%的孩子則選擇憋在心裏,14%為其他。
當遇到自己想做,但父母卻不允許做的事時,38%選擇了不做;48%雖然害怕批評,但也會偷偷去做;14%的孩子即使不被支持也會執意要做。
孩子雖然跟家長逆反,但對於同齡的夥伴卻變得親密,這就引出一個話題——夥伴關係。從初一開始,孩子對家庭的依戀會向夥伴群體轉變,形成親密的夥伴關係,形成比較穩定的小圈子,孩子的言行、舉止、愛好、打扮都受夥伴們的影響,信任夥伴勝過家長和老師。
孩子因家長管得嚴而逆反
對於自己產生逆反心理的原因,52%的孩子認為和家長管教過嚴有關,40%認為與老師的教育方式和方法有關,8%是因為學習負擔過重。
孩子們在什麽情況下容易和父母產生矛盾呢?61%的孩子選擇因成績沒達到父母的要求,34%覺得自己的自由被限,5%因消費和父母發生矛盾。
青春期的孩子獨立意識增強,而且隨著年齡增長,孩子獨立的願望變得越來越強烈,對父母的權威也逐漸產生懷疑,他們不想受約束,也想要擺脫家長的監護和束縛。
另外,現在很多父母都自認為很關心孩子,可是除了學習成績之外,他們似乎對孩子一點都不了解,所以才會出現越來越難溝通。
大多孩子不會離家出走
對於離家出走的想法,73%表示從來沒有過,24%偶爾產生過這種想法,3%常想離家出走。
孩子在什麽情況下會選擇離家出走呢?65%表示在任何情況下都不會選擇離家出走,19%認為如果和父母之間有嚴重矛盾會選擇離家出走,16%會因父母管得太嚴,被父母打罵選擇離家出走。
絕大多數孩子能很理性地分析和解決問題,離家出走有時隻是衝動下產生的想法,而現在孩子們的自我保護意識很好,許多孩子即使有過離家出走的想法,也不會選擇這麽做。
延伸閱讀
逆反是孩子在說“我長大了”
來谘詢的孩子,一般都是心情不好,或是遇到什麽難題,有心事,不想和父母說,又不能和同學說。他們把谘詢當成是陪伴和幫助。
她感覺,孩子出現逆反的高峰期是在初中二年級。孩子們的想法很多,很想擺脫束縛,感覺不到尊重和信任時,就會鬧情緒,任性,出現不理智的行為。其實,孩子逆反,是在向家長或者老師提出一個信號“我長大了”。
要隨孩子變化改變教育方法
去谘詢的孩子,有一半是和家長之間有矛盾的。她說,進入青春期後,家長們還沒有意識到孩子已經長大了,沒有隨著孩子的變化而改變教育的方法。即使發現孩子變了,但家長還延用童年教育方式。家長的教育方法,要隨著孩子的成長時時更新。
要把孩子當成大人,以平等的姿態交流。當孩子說出一個不太成熟的想法時,家長首先要表達出“我看到你具備了哪些能力”,得到認可後,孩子肯定會感覺欣喜。然後跟孩子具體說,這件事合適在哪,不妥的地方在哪,和孩子一起商量解決的辦法。
老師和孩子溝通前先教育家長
孩子們在學校的時間最長,而在教育青春期孩子時,矯穎認為,老師一定要細心,首先教育家長。她說:“其實孩子們都想聽家長的話,得讓家長先學會改變。多開家長會,讓家長了解孩子,多搞一些親子之間溝通的班會。”
孩子出現消極心理時才會找老師,和孩子溝通時,老師要多給孩子一些支持和理解,不能讓孩子認為老師和爸爸媽媽是“一夥兒”的,就是管自己的人。
老師的高度要可調節,該高的時候高,學生得認為你有能力,才能聽老師的指導。用平等的視角和孩子交流,適當還要放低一點身段,讓孩子更容易接納你。