家裏的孩子出現心理問題之後，很多懂得教育孩子的家長都會想到既然自己處理不了了，那麽就該找個心理谘詢師給孩子看看，讓襄陽問題少年學校來幫助解決孩子的問題。但是家長雖然有這個意識，但孩子卻不願意來看襄陽心理谘詢，這又該怎麽辦呢？襄陽叛逆孩子管教學校來幫您：

對於想要解決孩子不想來做心理谘詢這個問題，首先要明白孩子為什麽不願意做心理谘詢。在孩子們的眼中，心理谘詢是“有病”的人才應該做的，而他們認為自己是沒病的，所以自然不用做心理谘詢。不但孩子是這樣，其實很多成人也有這樣的想法，認為心理谘詢是病人才應該看的。但實際上心理谘詢並不像許多人想的那樣是看病，有心理問題的人確實應該接受心理治療，但沒有心理問題的人也可以通過心理谘詢來提升自己的心靈境界。所以想要讓孩子來看心理谘詢，首先要讓孩子對心理谘詢有一個正確的認識，知道看心理谘詢不是說他有病。

其次，很多時候父母覺得自己的孩子出問題都是一些和學習有關的事情，覺得自己的孩子學習不好了就是出問題了，找心理谘詢師就是要讓孩子繼續愛學習。在很多時候孩子學習不好確實是和心理問題有關的，心理谘詢在解決孩子的問題之後也可以讓孩子的成績變得更好。但是如果直接和孩子說他是因為學習不好而帶他來看心理谘詢很多孩子是不願意接受的，因為許多孩子都不覺得成績和心理有關，他們覺得學習壓力大不想學習，想玩是正常的，所以家長找心理谘詢師是想找人幫著家長“收拾”自己。對於孩子的這種想法，不但會讓孩子不願意來看心理谘詢，也會讓孩子本身問題的解決存在很多阻抗。家長和孩子提到去看心理谘詢的時候，可以不談學習，而是從孩子近期的情緒、心理狀況等方麵來入手，告訴他們去調整一下近期的情緒，而不是去抓他們學習，讓孩子更能接受。

還有一些孩子認為心理谘詢就是找一個老師說教，去到個房間找老師批評自己，指出自己的問題然後再讓自己去改正。孩子本身在學校就長期經曆老師們的說教，對於這個有抵觸，現在出去再找一個老師來教訓自己，孩子就更不願意了。這些對心理谘詢的誤解都會讓孩子不願意接受心理谘詢解決問題。